下山当爱豆免费小说_吴泣泣王亦舞(下山当爱豆小说)大结局阅读
我惊叹:「从未听过如此押韵的歌,原来这就是 rap 的精髓!」 创作老师喜滋滋地又改了一稿。 我再次惊叹:「难道这就是传说中的双押?我也能写双押吗?」 创作老师乐呵呵地给我讲解双押。 我由衷惊叹:「老师我悟了!我会写了!没想到我这样的愚笨之人也能得到老师的教导!」 创作老师逢人就夸我天资聪慧。 这是我在山上学会的,我师兄弟和姐妹众多,师父却最喜欢我,而且总给我「开小灶」。 师父说我是:「学东西快,而且诡计多端。」 创作老师帮我改完,转头被伊莺莺拉过去。 伊莺莺扬起头:「老师,我觉得我们一起写的曲子还需要改一下,您写的这一块跟整体的节奏不太相符……」 创作老师黑着脸推开笔记本:「你的团队你说了算,想怎么改就怎么改!」 38 最后我们的曲子终于写出来了。 是一首节奏比较快的歌,叫《历练》。 rap 我是会写了,但是不怎么会唱。 创作老师一脸便秘状:「为什么一个多月了,你唱得还像念经?!」 我反问他:「有没有可能我之前就是念经的?」 念了十八年的经,怎么可能一下子就会 rap 呢? 太为难我了。 39 创作老师开始理论教学。 「就照着这个 beats,你融入你的情感,找下你的 flow。」 我看着他,眼神里带着尚未入世的天真。 他说:「你试一下。」 我尝试了一下。 震惊全练习室。 伊莺莺嘎嘎笑地嘲讽我的 rap—— 「就像把奥利奥泡羊汤里,听起来就有点腻,想她学会简直 impracticality(不切实际)。」 这我听懂了,她是在 diss 我啊。40 创作老师委婉建议:「要不你再听一下别人唱?」 我点点头,一脸平静地转头去熟悉的角落打坐学习。 碰巧赤城老师过来串门。 他听完我唱 rap 后笑得肚子疼,然后说:「你节奏感强,还是听 rap 听少了,我这里有几首歌你拿去听一下。」 他给了我一个随身听。 一播放,里面都是他的歌。 「……」 我怀疑他夹带私货,而且有证据。 41 听了两天后,我似乎找到点感觉。 原来在寺庙里念经,讲究的是四大皆空、无悲无喜、无妄无痴。 说人话就是:习惯性拖长音,并且语调语速没有任何变化。 举例子来说,「明月松间照,清泉石上流」,如果按照念经的方式去念:「明-月-松-间-照-清-泉-石-上-流-」 念字拖音,且中间没有任何变化。 就仿佛在早读课上全班一起念课文。 能把语文老师都念睡着的那种。 42 分析完念经,我又回想着创作老师的话。 并且结合了赤城老师的随身听最终理解了 rap 的奥秘。 创作老师说:「按照这个 beats(节奏)。」 beats 其实就是四个八拍。 就如同我们在广播体操课上的「12345678……一直到 42345678」。 把词套入 beats 里去念。 比如:「明月/松间照/清泉/石上流/」是一个八拍。 12 是明月,34 是松间照,56 是清泉,78 石上流。 不过是把句子放在八拍的节奏里去念。 理解了就会了,很简单。 43 创作老师说:「融入你的情感。」 其实可以理解为轻重音变化。 比如:「明(重音)月/松间照/清(重音)泉/石上流/」。 这样就有了起伏变化,拥有了情感。 就如同诸葛丞相骂王司徒:「二(重音)臣贼子/你枉(重音)活七十有六/一生未(重音)立寸功/只会摇唇舞舌助(重音)曹为虐。」 这样唱出来的,才有气势,才能够表达情绪。 44 而他说的:「找下你的 flow。」 其实就是上下句的句式变化。 每一句词里放多少个字,代表着唱出来是拖音还是加速。 比如:「明/月/松间/照/,清澈/泉水/在石上/流淌/。」 不管在座各位懂不懂,反正我妙语是懂了。 rap 一周速成,就是这么简单。 剩下就是熟练度了。 不过我学东西很快。 并不是什么问题。 45 一周后,我再次在练习室唱 rap。 再次震惊全练习室。 创作老师瞪大眼:「你学会了!怎么做到的?」 我重复了他的话:「就照着这个 beats,我融入我的情感,找下我的 flow。」 伊莺莺听了全程,牙齿都要咬碎了:「三句话就能学 rap?!你骗谁!」 这很难吗? 我掏出赤城老师的随身听。 莞尔一笑:「当然还要感谢赤城老师的歌,让我听了三天。」 伊莺莺眼睛都红了:「我学了三年的 rap 啊,还不如她一瞬间开窍?」 ah,what's up? 46 在我们的互相 diss 里,终于迎来了第二次公演。 我们是作为创作组第一个出场的。 现场的欢呼声被推到顶峰,我听见我的名字回荡在场馆里。 甚至观众席里还有「节奏大师」的应援牌。 「妙语!我们爱你!」 「节奏大师给我冲!」 热烈的气氛竟然让我有种想上台去翻十个后空翻的冲动! 我得冷静一下。 一定是我回家的心太迫切了才会这么高兴。 |